Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran Siswa Sman 3 Palopo

Abstrak

Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam konteks pendidikan telah menjadi sorotan utama dalam upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran di berbagai tingkat sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis penerapan teknologi AI dalam proses pembelajaran siswa di SMAN 3 Palopo. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa terkait, serta analisis dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pembelajaran telah memberikan kontribusi positif terhadap pengalaman belajar siswa, meningkatkan keterlibatan siswa, serta memberikan dukungan yang signifikan bagi guru dalam menyediakan pendekatan pembelajaran yang adaptif dan personalisasi.

Namun demikian, beberapa tantangan juga diidentifikasi, termasuk ketersediaan infrastruktur yang memadai dan pelatihan yang diperlukan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi AI. Temuan ini memberikan wawasan berharga bagi sekolah dan pihak terkait dalam merancang kebijakan serta strategi implementasi yang lebih efektif dalam memanfaatkan teknologi AI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah atas. Kesimpulannya, integrasi AI dalam konteks pendidikan merupakan langkah yang penting dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global di era digital